BÀI 23: CÔNG –NĂNG LƯỢNG (2t)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức

- Biết được năng lượng là gì ? Các dạng năng lượng ? Sự chuyển hóa năng lượng.

- Phát biểu được định nghĩa công của một lực. Biết cách tính công của một lực

trong trường hợp đơn giản (lực không đởi, chuyển dời thẳng).

- Nắm được đơn vị công, đơn vị năng lượng.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

Năng lực tự chủ và tự học: tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan

sát thực tế để tìm hiểu về năng lượng, các dạng năng lượng và sự chuyển hóa

năng lượng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm để tìm ra các các biểu

hiện của năng lượng , hợp tác trong thực hiện hoạt động quan sát thu thập thông

tin về sự chuyẻn hóa năng lượng.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: GQVĐ trong thực hiện quan

sát các biểu hiện và sự chuyển hóa năng lượng

2.2. Năng lực khoa học tự nhiên :

- Năng lực nhận biết KHTN: Nhận biết, kể tên, các dạng năng lượng ,cách

thức chuyển hóa

- Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Nêu được biểu hiện chung của năng lượng là sự

thực hiện công .

- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: giải các bài tập đơn giản về công .Giải thích

ứng dụng của hộp số trên xe.

3. Phẩm chất:

Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh:

-

Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân

nhằm tìm hiểu về các dạng năng lượng.

-

Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm

vụ

-

Trung thực, cẩn thận trong thực hành, ghi chép kết quả thảo luận , quan

sát vật II.Thiết bị dạy học và học liệu

1. GV: Giáo án, sgk, thước kẻ, đồ dùng dạy học,…

2. HS: Ôn tập các kiến thức:

+ Khái niệm công đã học ở lớp 8

+ Quy tắc phân tích một lực thành hai lực thành phần có phương đồng quy.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1: Mở đầu: (Xác định vấn đề học tập là quan sát một số

hình ảnh gọi tên được một số dạng năng lượng ....