BÀI 22: THỰC HÀNH TỔNG HỢP LỰC

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: Nêu được phương án và thực hiện phương án thí nghiệm để

tổng hợp được hai lực đồng quy và hai lực song song bằng dụng cụ thực

hành nhanh và chính xác.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan

sát để có thể đưa ra được phương án thí nghiệm hoặc lựa chọn được phương án thí

nghiệm tiến hành.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm để tìm ra các bước tiến

hành thí nghiệm.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: GQVĐ trong thực hiện thí

nghiệm tổng hợp hai lực đồng qua và hai lực song song.

2.2. Năng lực Vật lí :

- Lắp ráp được dụng cụ thí nghiệm để xác định tổng hợp được hai lực đồng

quy và hai lực song song.

- Tính toán, xử lý số liệu và kết quả thí nghiệm

3. Phẩm chất:

-

Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh:

-

Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân

nhằm tổng hợp được lực đồng quy và song song.

-

Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm

vụ thí nghiệm.

-

Trung thực, cẩn thận trong thực hành, ghi chép kết quả thí nghiệm quan

sát tổng hợp hai lực đồng quy và hai lực song song.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1.

Giáo viên:

-

Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm theo nhóm học sinh theo bộ thí nghiệm

SGK

2.

Học sinh:

-

Bài cũ ở nhà.

-

Đọc nghiên cứu và tìm hiểu trước bài ở nhà.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Khởi động

a) Mục tiêu: