CHƯƠNG 5: CHÂU ĐẠI DƯƠNG

Bài 20 :VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI VÀ ĐẶC ĐIỂM THIÊN

NHIÊN CHÂU ĐẠI DƯƠNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Xác định được các bộ phận của Châu Đại Dương; vị trí địa lí, hình dạng và kích

thước lục địa Ô-xtrây-li-a.

- Phân tích được đặc điểm khí hậu, những nét đặc sắc của tài nguyên sinh vật ở Ô-

xtrây-li-a.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

+ Năng lực tự chủ, tự học: chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập (cá nhân, cặp,

nhóm), sưu tập hình ảnh, viết đoạn văn ngắn,…

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: tích cực tham gia các hoạt động theo cặp, nhóm.

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết sử dụng công cụ, phương tiện phục

vụ bài học, biết phân tích và xử lí tình huống.

- Năng lực địa lí:

+ NL nhận thức khoa học địa lí: nhận thức thế giới quan theo quan điểm không

gian qua việc xác định vị trí địa lí châu Đại Dương, phân tích được đặc điểm tự

nhiên châu Đại Dương.

+ NL tìm hiểu địa lí: sử dụng các công cụ như bản đồ, bảng số liệu, biểu đồ,.. để

trình bày và rút ra các nội dung kiến thức.

3. Phẩm chất:

- Nâng cao ý thức trách nhiệm trong tìm hiểu và sẵn sàng tham gia các hoạt động

tuyên truyền, chăm sóc, bảo vệ thiên nhiên; phản đối những hành vi xâm hại thiên

nhiên.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên:

- Máy tính, máy chiếu.

- Hình ảnh, video về thiên nhiên châu Đại Dương

- Phiếu học tập, công cụ đánh giá.

2. Học sinh:

- SGK, vở ghi, bút màu làm việc nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

- Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1 phút)

- Kiểm tra bài cũ (0 phút)

- Tiến trình tổ chức dạy học

1. Hoạt động khởi động (3 phút)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, giúp Hs có những định hướng ban đầu về bài học.

b. Nội dung: sử dụng KT tổ chức trò chơi.

Tổ chức thực hiện

Sản phẩm

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV cho HS xem video

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

Giáo viên ghi tên tiêu đề.

Trang 1