BÀI 2 CÔNG NGHỆ 10( PHÂN MÔN THIẾT KẾ) SÁCH KNTTVCS.doc

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí CLB HSG Hà Nội xin giới thiệu Giáo án Công nghệ 10 - KNTT - Bộ 2. Giáo án Công nghệ 10 - KNTT - Bộ 2 là tài liệu hay và quý giúp các thầy cô tham khảo trong quá trình dạy ôn thi môn Công nghệ lớp 10. Hãy tải ngay Giáo án Công nghệ 10 - KNTT - Bộ 2. Baigiangxanh nơi luôn cập nhật các kiến thức mới nhất. Chúc các bạn thành công !!!!!!!Xem trọn bộ Giáo án Công nghệ 10 - KNTT - Bộ 2. Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 200K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2: HỆ THỐNG KĨ THUẬT (2 TIẾT)

I.

MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Trình bày được khái niệm về hệ thống kĩ thuật

- Biết được các thành phần chính của một hệ thống kĩ thuật

2. Phát triển năng lực

- Năng lực công nghệ: Nhận biết và mô tả được hệ thống kĩ thuật.

- Năng lực chung:

Năng lực tự học: biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp

Năng lực giải quyết vấn đề: Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin

liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề.

2. Phát triển phẩm chất

Có hứng thú và quan tâm tìm hiểu cấu trúc hệ thống kĩ thuật.

Có thái độ học tập tích cực để tìm hiểu về hệ thống kĩ thuật.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

SGK, SGV, Giáo án.

Hình ảnh về sơ đồ mô tả hệ thống kĩ thuật.

Máy tính, máy chiếu (nếu có)

2. Đối với học sinh:

Đọc trước bài trong SGK.

Tìm hiểu và đọc trước tài liệu có liên quan đến hệ thống kĩ thuật.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Hoạt động này giúp tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu

nhận thức của HS, sự tò mò, thích thú và mong muốn tìm hiểu các nội dung tiếp

theo.

b. Nội dung: GV trình chiếu hình ảnh, đặt câu hỏi, HS thảo luận, trả lời

c. Sản phẩm học tập: HS bước đầu đưa ra được nguyên lí làm việc của mạch điều

khiển tự động bật/tắt đèn theo ánh sáng môi trường.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu hình ảnh, đưa ra câu hỏi: Quan sát hình dưới đây và cho biết

nguyên lí làm việc của mạch điện điều khiển tự động bật/ tắt đèn theo ánh sáng

môi trường?