GV soạn: Nguyễn Thị Mỹ Anh

Mail: [email protected]

BÀI 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH

Môn học: Tin học; Lớp: 6

Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. MỤC TIÊU:

1. Về kiến thức:

- Biết được chương trình là mô tả một thuật toán để máy tính "hiểu" và thực hiện được.

2. Về năng lực:

2.1.Năng lực chung:

- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng

lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tổng hợp thông tin .

2.1.Năng lực thành phần:

- Hình thành và phát triển tư duy thuật toán, bước đầu có tư duy điều khiển hệ thống.

- Góp phần rèn luyện kĩ năng cộng tác, giao tiếp và thuyết trình (thông qua các hoạt

động nhóm).

3. Về phẩm chất:

- Góp phần rèn luyện sự chăm chỉ, kiên trì và cẩn thận trong quá trình học.

- Tôn trọng và tuyệt đối thực hiện các yêu cầu, quy tắc an toàn khi thực hành trong

phòng máy.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Giáo viên:

- Kế hoạch bài dạy, SGK, SGV, máy tính, máy chiếu, loa, mic, đồ dùng dạy học.

- Một số bức tranh đơn giản vẽ đồ vật, hoa, quả, ...

- Cài đặt phần mềm lập trình trực quan Scratch trên máy tính để học sinh thực hành.

2. Học sinh:

- Vở ghi, SGK, giấy nháp, đồ dùng học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a.Mục tiêu: Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ tự

nhiên.

b. Nội dung: Tạo tình huống để giáo viên dẫn dắt vào bài mới: tổ chức trò chơi “làm

theo chỉ dẫn”.

c. Sản phẩm: bức tranh của học sinh sau khi tham gia trò chơi làm theo chỉ dẫn”.

d. Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét

Hoạt động của GV và HS

Tiến trình nội dung

- Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

GV chia lớp thành các cặp đôi hoặc nhóm nhỏ.

GV chuẩn bị cho mỗi nhóm 1 bức tranh và

hướng dẫn các nhóm chơi trò chơi "Làm theo chỉ