ÔN TẬP CUỐI CHƯƠNG II

(Thời gian thực hiện: tiết)

I. MỤC TIÊU:

1. Về Kiến thức:

- Hệ thống lại cho học sinh các khái niệm về số vô tỉ, số thực, căn bậc hai số học,

giá trị tuyệt đối của một số thực, số đối, ước lượng và làm tròn số.

- Củng cố các kiến thức về số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn,

tập hợp số hữu tỉ, số vô tỉ và số thực, thứ tự trong tập số thực.

- Củng cố cho hs cách tìm căn bậc hai số học, mối liên hệ giữa các phần tử và các

tập hợp số, tìm giá trị tuyệt đối, số đối,...

- Vận dụng các kiến thức đã được học để giải các bài toán thực tế về làm tròn số,

bài toán tìm x.

2. Về Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: HS tự hoàn thành được các nhiệm vụ học tập chuẩn bị ở

nhà và tại lớp.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ

trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm

vụ.

* Năng lực đặc thù:

- Năng lực giao tiếp toán học: Nêu được khái niệm về căn bậc hai số học của một

số nguyên dương, quy tắc làm tròn số.

- Năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán: Sử dụng máy tính cầm tay

giải quyết các bài toán thực hiện phép tính và tìm căn bậc hai số học của một số nguyên

dương.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong toán học, năng lực mô hình hóa toán

học: thực hiện được các thao tác tư duy so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, …

để giải một số bài tập có nội dung gắn với thực tiễn ở mức độ đơn giản.

-Tích hợp: Toán học và cuộc sống

3. Về phẩm chất

- Yêu nước, nhân ái: Biết giúp đỡ bạn bè trong học tập.

- Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

- Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo

nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.

- Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, thước thẳng có chia đơn vị, bảng phụ, máy chiếu,

phiếu bài tập (các bài tập bổ sung), máy tính cầm tay.

2. Học sinh: SGK, thước thẳng, máy tính cầm tay.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động: Xác định vấn đề/Nhiệm vụ học tập/Mở đầu

a) Mục đích: Củng cố lại các kiến thức trọng tâm của chương II.